4 - 5 let
Nejprodávanější
Sada úkolů pro nadšené předškoláky. Ilustrované hádanky od českých autorů, které rozvíjí znalosti dětí v různých oblastech. || Od 5 let
Dřevěné pexeso s barvičkami. Děti přiřazují ke každé barvě různé motivy ve správné barvě || Od 2 let
Sada vzdělávacích kartiček a her pomáhá dítěti pochopit pojmy a poznávat své tělo i emoce. || Od 1 roku
Pracovní sešit je určený dětem, které se připravují ke vstupu do první třídy. || Od 4 let
Hráči se musí umět správně rozhodovat, s trochou štěstí získají část peněz na svůj nákup a zbytek si mohou přivydělat vylosovanou domácí prací. || Věk 4+
Dřevěná průzkumnická sada pro malé badatele. Vyrazte poznávat přírodu pěkně zblízka! || Od 3 let
Veselá mačkací figurka žirafa, při zmáčknutí tlačítka skrytého v podstavci se legračně pohybuje. || Od 4 let
Veselá mačkací figurka pejsek, při zmáčknutí tlačítka skrytého v podstavci se legračně pohybuje. || Od 4 let
Oblíbená postřehová hra plná známých českých hrdinů z večerníčků. Dětská párty může začít! || Od 4 let
Dítě již navlékne nit do jehly, stříhá nůžkami podle linie, učí se správnému úchopu tužky. Umí nakreslit čtverec, postavy kreslí jako tzv. hlavonožce. Řečový projev je již poměrně gramaticky správný a obsahuje všechny slovní druhy - dítě tvoří dlouhé věty a neustále klade otázky. Čtyřleté dítě poměrně přesně poznává barvy. Umí rozlišit základní tvary – kruh, čtverec a trojúhelník. Pozná rozdíly ve tvaru a velikosti předmětů (delší/kratší, větší/menší). Technika malby se stále zlepšuje. Pětileté dítě už umí nakreslit postavu i s jejími charakteristickými rysy (maminka má dlouhé vlasy a sukni, tatínek vousy). Lidská postava už má i trup a na obličeji přibude nos. Délka a tvar končetin zůstávají spíše nahodilé. Rozvíjí se poznávací procesy, tedy vnímání, představy, pozornost, obrazotvornost, myšlení a paměť. Rozvíjí se také jednoduché myšlenkové procesy jako porovnávání, třídění, určování vztahů mezi předměty. Děti chápou jednoduché matematické představy a zlepšuje se jejich orientace v prostoru. Pětileté dítě správně popíše děj na obrázku, dokáže samo vyprávět kratší příběh.
Vybíráme složitější mozaiky včetné zažehlovacích korálků, skládačky, výtvarné sady, stavebnice, začínáme s deskovými a karetními hrami, zvídavosti můžeme využít při hraní kvízových her, jelikož dítě rádo pomáhá, můžeme zkusit různé experimentální sady pro výrobu mýdel, čokolády či zmrzliny, stále zlepšující se motoriku a prostorové vnímání podpoříme vyběrem kuličkové dráhy nebo stavebnice s ozubenými koly.
